El sindicat d’educació de CCOO al Camp de Morvedre i Alt Palància adverteix que el curs escolar 2026-27 serà molt complicat si Conselleria no es senta a negociar seriosament amb els sindicats convocants de la vaga indefinida a l’escola pública iniciada el passat 11 de maig.
El curs 2026-2027 arranca amb mobilitzacions i la possibilitat de reactivar la vaga indefinida que està suspesa des de finals del curs passat. L’esperit de lluita entre el col·lectiu docent i la comunitat educativa es manté intacte per aquest curs després de les històriques mobilitzacions viscudes al Camp de Morvedre i l’Alt Palància arran de la vaga indefinida i davant la manca de voluntat negociadora de la Conselleria d’Educació per arribar a acords que milloren la situació a l’escola pública amb una baixada de ràtios generalitzada a tots els ensenyaments, més plantilles de personal docent i educador, la climatització dels centres educatius, millora de les infraestructures educatives i la derogació de la mal anomenada llei de llibertat educativa.
Encara que al mes de juliol tingueren lloc meses de negociació per abordar els punts reivindicats per la plataforma d’unitat sindical i les assemblees docents, els avanços són poc significatius i insuficients. Per eixos, motius la mobilització continua endavant i anirà incrementant-se i tensant-se al llarg del curs si no se produeixen millores significatives i amb garanties per al professorat, el personal educador i l’escola pública en general.
Com s’ha dit en diverses ocasions no és una qüestió únicament salarial, que també, és hora de ficar en primer pla les inversions necessàries per l’escola pública que milloren les plantilles dels centres i unes infraestructures educatives que puguen fer front a l’emergència climàtica i les altes temperatures.
Per altra banda, les darreres modificacions als currículums i les mesures educatives imposades pel Consell als articles 154, 155, 156 i 157 de la Llei 5/2026, introduïdes aquest estiu, obrin la porta a la censura en l’ensenyament i a la persecució ideològica del professorat atemptant contra la llibertat educativa i de càtedra. Al Consell li preocupa més el control i l’homogeneïtzació dels ensenyaments que desenvolupar una educació humanística, integral i crítica de l’alumnat. Entre les mesures que s’introdueixen hi han conceptes com la “neutralitat ideològica” i “adoctrinament” en la normativa educativa que condueixen a la criminalització i la vigilància del professorat en la seua pràctica docent. El que se busca és l’autocensura del propi professorat en la seua pràctica docent la qual cosa suposa un evident atac a la llibertat de càtedra recollida a la Constitució Espanyola i a la LOMLOE. Tanmateix l’atac a l’ensenyament en valencià continua en aplicació de la Llei 1/2024 i constata la vulneració dels drets lingüístics de l’alumnat i el de les famílies perquè Conselleria tampoc garanteix que les seues filles i fills puguen estudiar en la llengua triada.
La realitat és sagnant a l’escola pública valenciana des de fa tres cursos, i el personal d’educació junt a l’estudiantat i les famílies hem dit prou. El procés de degradació del sistema educatiu al Camp de Morvedre i Alt Palància s’exemplifica en l’estat de les infraestructures educatives, amb la paralització del pla edificant i les falses promeses d’un nou pla d’infraestructures educatives que mai arriba. Al Camp de Morvedre tenim casos com les reformes previstes del CIPFP Eduardo Merello i el CEIP Santa Anna que encara no han arribat.
Però no són els únics casos que s’han vist afectats escoles com la d’Albalat dels Tarongers, Benifairó de les Valls, Faura i Quart de les Valls les seues reformes avancen molt lentament o simplement están paralitzades. Altres com l’escola de Benavites no están ni programades i les instal·lacions están en molt mal estat. Una altra deficiència a les infraestructures educatives és la manca de climatització i l’adaptació a la nova realitat climàtica d’escalfament global. Això suposa que moltes setmanes a principi i final de curs l’alumnat i els docents tingam que estar en classe a temperatures superiors als 27 ºC, llindar tèrmic d’insalubritat amb els riscos que suposa. La possibilitat d’adaptar l’horari lectiu i l’aportació econòmica feta per Conselleria per la climatització dels centres és totalment insuficient, arriba tard i no evitarà situacions d’estrés tèrmic a les aules al llarg d’aquest curs.
La política educativa de PP-VOX prioritza clarament un model privatitzador de l’educació que estan patint els ensenyaments d’idiomes a l’EOI, l’FP i el 0-3 anys d’infantil. Açò s’ha plasmat en reducció de grups a l’oferta d’idiomes, una oferta insuficient d’FP que un curs més ha deixat a centenars de persones fora del procés d’admissió dels centres d’FP i la paralització de la implantació de l’educació infantil de 0-3 anys als centres ordinaris del Camp de Morvedre. La intencionalitat és clara afavorir els interessos econòmics dels centres educatius privats que tindran una major clientela. Aquest procés de privatització ve reforçat per el procés de degradació de l’escola pública que afecta directament als IES de Sagunt i la comarca els quals estan saturats, no els caben més alumnes perquè no tenen ni espais ni personal per poder atendre’ls. Malauradament esta realitat és especialment greu per la gran quantitat de matrícula sobrevinguda producte de l’arribada de famílies treballadores al nostre territori. És per això, que des de fa temps CCOO venim advertint i reclamant una millor planificació educativa. Així com, la construcció de nous centres de secundària i primària que puguen ampliar els espais educatius i afavorir la baixada de ràtios.
L’atenció educativa amb l’actual situació de plantilles, ràtios i espais educatius és una quimera, més enllà de la supervivència tant a les escoles com als instituts. Tanmateix, amb un fort biaix ideològic i ressuscitant conflictes superats en temps passats, l’administració educativa ataca l’ensenyament en valencià i vulnera els drets lingüístics de l’alumnat i provocant problemes organitzatius als centres que fins i tot contradiuen l’elecció lingüística de les famílies.
Per tant, hui l’alumnat i les treballadores i treballadors de l’educació iniciem un nou curs 2026-27 a l’escola pública de la nostra comarca i de tot el País Valencià en el que les mobilitzacions estaran ja presents amb concentracions a les portes dels centres a partir del dijous 10 i una manifestació a València el 12 de setembre que arrancarà de la plaça de Sant Agustí a les 18h en la que s’espera el recolzament de l’alumnat i les famílies per reclamar-li a Conselleria un canvi en la seua política educativa, més inversió i recursos per l’escola pública la de totes i tots. Si Conselleria no fica de la seua part el curs 2026-27 serà molt tens i es reprendrà la vaga. És per això que des de CCOO animem a tota la comunitat educativa a mobilitzar-se en defensa de l’escola pública.
